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沈从文腊八粥课文重点

本文通过小孩八儿的视角,写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵;描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景.

《腊八粥》 初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢.把小米,饭豆,

初学喊爸爸的小孩子会出门叫洋车了的,大孩子嘴巴上长了许多白胡胡的,老孩子提到腊八粥,谁不是嘴里就历时生一种甜甜蜜蜜的感觉呢?把小米饭,豆枣栗白糖花生仁儿合拢来,呼呼突突煮成一锅,让它在锅里叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味儿就够咽三口以上的唾沫了,何况是大碗大碗的装着大匙大侄的王俊塞灌呢……

《腊八粥》全文以腊八粥为主线,蕴含着后辈对先人的思念之情.可以分三段:第1-3自然段为第一段:冰心的母亲为了纪念冰心的外婆,年年煮腊八粥给儿女们吃.第4自然段为第二段:冰心为了纪念母亲,年年给孩子们煮腊八粥吃.第5-7自然段为第三段:冰心的第三代孩子为了纪念周总理,也在煮腊八粥.

小说描述了一家三口人(八儿、八儿的父母)加上一条狗(哈叭),一次晚餐的情形.那天可能是一个特别的节日,因而家里煮了腊八粥,也炒了陈腊肉.作者对八儿等不及要吃粥的嘴馋、小狗哈叭在桌下钻来钻去捡骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执……等细节进行描写,描绘出一家三口的其乐融融,字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱,对于家庭亲情的无比眷恋.

阅读沈从文腊八粥文段,回答下列问题,作者从神态描写,动作描写,语言描写等方面描写了腊八粥.

课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事.《腊八粥》一课讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念.

课文最后一段写大家吃完腊八粥后满足的情景.《腊八粥》课文围绕全家熬煮腊八粥的经过,展示了一幅淳朴、和睦的家庭生活图景,描述了一家其乐融融幸福生活.

详写是:八儿等粥的部分,略写是:八儿吃粥的部分,好处是:详略得当,重点突出!

等粥这件事详写,喝粥这件事略写.好处:详写等粥,略写喝粥,是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景 可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱, 字里行间流露着浓浓的亲情.

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