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陋室铭仿写托物言志

教室铭 天赋不高,有志则行.成绩不佳,发奋则灵.斯是求学,唯苦唯辛.读书破万卷,求知评悟性.谈笑添学问,思辨助长进,可以明事理,治性情,无世俗之乱耳,有墨香之赏心.学海巧为舟.书山行捷径,吾背云:“何乐不为!”

昙花酝酿了一生,倾尽毕生心血,在一个万籁俱寂的深夜,或者一个凄风苦雨的夜晚,在人们熟睡之际,百花沉寂之时,悄然绽放.那种美丽,那种光辉,不亚于牡丹的雍容,不亚于玫瑰的妖娆,是人为之震撼.昙花就这样在夜里孤芳自赏,悄

1. 爱草说 天下之大,无奇不有;陆上牡丹月季,水中莲花芬芳;余独爱草之顽强. 牡丹,盛极一时沦为土;月季,花败成泥无问津;草,天寒地冻仍出现,烈火熊熊春又生.余谓世人多爱牡丹,为富贵者;略显草之寒酸,谁又知富贵显赫只一时,

莲,亭亭玉立的水中仙子;莲,散发着淡淡清香的花中君子.自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它,多少人用美妙的音符歌颂过它. “出淤泥而不燃,濯清链而不妖.”写出拉莲的高尚品质.莲花的美是庄重的,他不像牡丹般美得妖艳

这两都是写自身品质的,但是与我们有些远,你可以尝试以梅傲然独立,不畏艰难,做独特自己,来写自己志向.加油(^ω^),

教不在深,善导就行.师不在威,爱生则灵.教书育人,惟吾钟情.板书传知识,讲台树精神.谈笑有学子,举止讲文明.可以批作业、改作文.有备课之用心,无上网之闲情.南方余映潮,塞北魏书生.梅子云教无止境!

1、托物言志的物是“陋室”.通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀.2、原文陋室铭 刘禹锡山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑

前者借陋室之名表达自己甘愿清贫也不与世俗同流合污的清高意愿.后者借莲自比,表明自己像莲一样出淤泥而不染,高洁傲岸的气质.原文:《陋室铭》山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:何陋之有?《爱莲说》水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

桌不在大,能用就行.师不在专,听懂则行.教室简陋,学好就行.走进吾教室,书声震耳鸣.老师讲生动,学生好成绩.下课聊聊天,谈谈心.没有痛苦哀愁,只有快乐开心,天天笑嘻嘻,年年喜盈盈.同学云:欢乐教室!

作者通过对自己居室的简单,朴实的描写,来表达自己不与世俗同流合污,不贪功名,高洁傲岸的情怀貌似是初中的课文吧托物言志的一般就这么答..通过……表达了作者……的情怀等等

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