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贾平凹风筝阅读答案

1.全文的感情基调是什么?用文中的一个词概括. 悲哀2.写了一件什么事?文章说的是小时候,“我”不准小兄弟放风筝弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏

《风 筝》课文原文_贾平凹 童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝. 在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来.做一个蝴蝶样的吧.我们精心做着,心中充满了憧憬和希望.风筝做好了,却什么也不像了

1.由北京的冬季想起家乡的冬季,想起了家乡的往事2.景物描写,为全文奠定感情基调,引出所要写作的中心事件.3.因为故乡的风筝时节是春二月,与北京形成对比4.描写5.风筝时节与故乡的风筝时节不同6.本文的文眼

第一节中的“惊异”就单纯地指:因为故乡的风筝时节是春二月,而北京的冬季就是风筝时节了.【不好意思,第二题我回答不了】那是因为我受到了良心的谴责,无法释怀,耿耿于怀.(这也是第一节中的“悲哀”一词的第二层含义)肃杀的寒冬,就意味着在故乡的话,每到春天就没有风筝,这又会使作者想起小兄弟,而作者是怎么也无法逃避的所以会觉得寒威冷气逼人.

这个? 风筝孩提纪事 〔中〕贾平凹 初春,天还森冷森冷的,大人们都干着他们的事了;我们这些孩子,积了一个冬天烦闷,就寻思着我们的快乐,去做风筝了. 在芦塘里找到了几根细苇,偷偷地再撕了作业本儿,我们便做起来了.做一

《风筝》 (一) 有一天,我忽然想起,似乎多旧不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹.我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他.他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地

1, (1)我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺.我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地上. (2)但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子

1.童年的我也因风筝断线而惆怅,并且那种惆怅的感觉久久不散……2.不矛盾,因为"即使有惆怅,也散发着迷人的芬芳.”童年的时光总是令人难忘,不管快乐与忧伤……

1.引起作者忏悔的原因是__________________________________________ 其根本原因是__________________________________________ 2.“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?”你怎样理解这句话呢?1 读了书,意识到风

答:1、看上下文,就可以理解为什么“惊异”,为什么“悲哀”.故乡的风筝时节,是温和的春二月,而北京却是肃杀的严冬.故乡的风筝时节,杨柳发芽,山桃吐蕾,而北京,“灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中”.所以惊异于北京竟在

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